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时间:2023-10-26 15:24:17 编辑:

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2018年《五七中学》师生联谊会讲话稿

首先,感谢这次联谊会的策划和组织者师一班黄达文,张世文,以及各班热心的组织者们,搭建了这个师生相聚的平台。我们师生一场,自分别后,有的十年,二十年,三十年,甚至四十多年未见了!然而,岁月沧桑面容改,彼此牵挂情不变。难得今日来欢聚,青春年少又重现!

在《五七中学》历史上,我算是一个“元老级”的教师了。我教过师一班,师二班,师三班,师四班,师五班,师六班的数学,也教过医一班的语文,虽然没有上过医二班的课,但在学校田径队和篮球队里,训练过杨顺友,文素琴,王跃平,王朝英,程丽芸等学生。师范班结束后,《五七中学》改名《东川九中》,我又教过高四班,高五、六班和高七班的数学。布卡在了十年后,调到《东川二中》,教了七年;四十岁调到昆明,又教了二十年,直至退休。

久别的高中同学问过我:毕业后,你到哪里去了?这些年是怎么过的?

重逢的昭通老友问过我:文革后,你到哪里去了?这些年是怎么过的?

我自豪地回答:去东川,与山相伴十七年;后来到昆明,当了一辈子“教书匠”。

我四十三年的教龄,在单位,足以傲视群雄。教过的数千名学生,遍布祖国大地乃至海外,可谓“桃李满天下”。然而,几十年间,最令人难以忘怀的,感情最深厚的,还是当年《五七中学》的学生!

我与各位,过去虽为师生,实际上,我们都是同辈之人。几十年间爬过的坡,越过的坎,经历的风雨,走过的路,都是那么熟悉,那么相似。毕业后,虽然我们各自西东,难以相见,却依旧“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”。

回顾当年师生相处,不过是短短的两年。论教学水平,我那时如同“小小黄雀才出窝”,尚处于起始阶段。作为老师能给予学生们的,不过是几滴略带甜味的清纯之水,多年来,却感受着学生们的“涌泉相报”,真有一种承受不起的感觉。

我二十四岁来东川,四十岁去昆明。论时间,东川最短;论情感,家乡昭通,是甜蜜而苦涩的乡情;省城昆明,开锁之声相闻,长久不相往来,更多的是冷漠和无情;而在东川十七年间感受到的,则是浓郁的,“没有血缘关系”,胜似血缘关系的亲情!

这份深深的情谊,四十多年过去了,我一直珍藏于心,经久不忘,于是写出了这本《路与情》。这本书,记载了我走过的人生之路,抒发了我们之间难以忘怀的情。书中的人和事,决非虚构,都是我亲身经历的真人真事。

有人称贊我记心好,其实,并非我有超强的记忆力,而是我们共同经历的桩桩往事,过于深刻,早就刻骨铭心。提起笔来,幕幕情境便自然显现,历历在目;写起来,也就文思泉涌,顺理成章。

书中有这样几段话,是我的肺腑之言。

在上个世纪七十年代,布卡有一所新型的中专学校。她虽然只存在了短短八年,却惠及了东川穷乡僻壤的众多百姓。民间广为流传的《东川黄埔》,《东川抗大》的美称,足以显示出她的辉煌。

拖布卡距城一百公里,五七中学又在布卡的山头上,条件艰苦,可想而知。文凭够格的老牌大学生,都聚集在汤丹、新村两地,一个也调不去。决策者为难之际,大胆起用以杨毅之为首的一批青年佼佼者。这些有真才实学,有奉献精神的“小人物”,被推上了风口浪尖。他们勇挑重担,责无旁贷地承担着历史的重任。

我问过当年的学生:《五七中学》两年的岁月,对你人生的履历,意味着什么?七百多个日子的陶冶,对你今后的奋进,起到了什么作用?

难道仅仅是过了一段苦日子?认识了一些人?获得了一纸文凭?有了一个铁饭碗?

当然不是!最宝贵的收获,是艰苦奋斗,顽强拼搏,自强不息,勇于进取的“五七中学精神”!这是惠及子孙后代,用金钱买不到的一笔精神财富!

多年过去了,每一个从《五七中学》走出的学生,最难忘的,就是那两年间吃苦耐劳的经历和结成的友谊。正是在艰苦的环境中,磨练了意志,锻炼了体魄,构筑了友情,升华了品格,提炼了精神。

能长期扎根山区的陈发元,刘云彩,周明才,周明甫,广开甫,何真邦,周兴美,何仁唐,胡世云,陈金稳等学生,就是这样起步的;能在各自的岗位上百折不挠,取得骄人业绩的黄达文,张世文,罗金宽,陆曼玲,潘廷方,张成亮,肖明安,吕家明,贾正才,张文贵,贺相诏,陈启华,王树荣,黄仕友等学生,就是这样炼成的;能在分别几十年后,人虽远而心相近的情感,就是这样缔结成的!当年,在这种精神的支撑下,师生共同成长;毕业后,学生发扬着这种精神,不断进取,为东川的发展,做出了力所能及的贡献。

曾几何时,东川十四个教区的“教头”,和卫生所的骨干,一大半是《五七中学》的学生;曾几何时,坚守在东川各边远山区第一线的教师和医务工作者,许多人都是《五七中学》的学生;曾几何时,活跃在东川各行各业的精英骨干,少不了《五七中学》的学生!

你们从毕业到退休,四十年间,支撑着东川文教卫生事业的半壁江山。一批又一批的穷孩子们,光着脚板出去,开着轿车回来,有你们的一份功劳;一人走出,全家脱贫,多人走出,全村脱贫,有你们的一片心血。没有你们过去苦,哪来学生今日甜!

你们用各自骄人的业绩和几十年的辛劳成果,展示了《五七中学》的辉煌!《五七中学》八年的成就,在东川教育史上留下了一页光辉的篇章!我为《五七中学》精神点赞!我为《五七中学》学生自豪!

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