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大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下丝瓜绿巨人丝瓜小蝌蚪绿巨人丝瓜的问题，以及和蝌蚪视频分享口令是多少的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 怎么样才能让一年级的学生学好拼音
2. 领路者app怎么样
3. 蝌蚪视频分享口令是多少
4. 牛蛙什么时候用遮阳网

怎么样才能让一年级的学生学好拼音

这个问题我可以来回答一下，我家小孩今年刚好上一年级，最近正在学*拼音。之前幼儿园没学过，在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难，不会正确发音。我倒是不着急，觉得慢慢来，可孩子想学会，每天回家不停的练*，上厕所的时候，玩玩具的时候都在读。我就想办法帮助他，果然见效很快，现在拼读熟练，老师教的都能掌握，而且还希望提前学一点，早点学会所有的拼读。而且学的挺开心，觉得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法，希望对您有所帮助：

思维导图法归纳整理

1、和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结，声母、韵母、声调，后面还会学到复韵母，就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母，然后列出来。这样知识点就很清晰，通过练*很容易记忆。

2、孩子不会声母和韵母组合拼读，我们就把它们分类组合，把同一个声母和不同韵母可能的组合找出来，这样学起来更容易。而且在学的过程中孩子还会用联想法，找到更有趣的方法去记忆。比如说da,di,du,儿子说这是三个声音，小汽车的声音。记得快又牢。

3、声调的记忆编个顺口溜，很形象，小朋友们记起来很容易。我儿子声调记得很牢，因为老师的顺口溜编的好，一声平又平，二声就像上山坡，三声上坡又下坡，四声就像下山坡。

激发孩子的兴趣和主动性

学*任何知识我们都只是帮助，时辅助，关键是要引导孩子一起参与。思维导图法是我想出来的，但这些图，也就是整理分类的过程是我和孩子一起参与的。这些图形是他画的，声调是他标上去的。参与的过程也是学*的过程，而且会调动孩子的兴趣和积极性，后面的学*就很高效。同时意想不到的收获就是孩子居然对思维导图产生了兴趣。兴趣是最好的老师，思维导图是个很好的工具，不管是对工作，还是对孩子以后的学*都会有很大的帮助。本来还没想到怎么去教孩子使用这个工具，意外收获，有了兴趣就趁热打铁学起来。毕竟授人以鱼不如授人以渔。让孩子参与的过程他也学会了方法。

教育的核心任务就是激发孩子的主动性，不管是学*拼音还是以后漫长的学*道路上，想让孩子学的好，最关键的就是孩子自己。孩子要是想学了挡都挡不住，自然是事半功倍。孩子要是不想学，我们再累再着急，也是事倍功半。家有一本孩子特喜欢听的注音版的《三毛流浪记》就让孩子有了学*拼音的动力，每次听妈妈读只能读一会儿，一本要好几天才能听完，可是如果自己学会了拼音就可以想什么时候读什么时候读。就无形中让孩子有了学*的动力，激发了他的主动性。这只是个例子，想说的就是主动性很重要。

让孩子当老师教我们

以前参加一个培训时，那个老师讲过一句话印象深刻，他说学*知识最有效的途径就是教授他人或与他人分享。让孩子当老师教我们学*是个很好的方法。我用新方法教孩子学*后，跟他说他读的比我好，我想让自己的拼音读的更好一些，希望他能教我。结果呢，他就把我们画的图贴在床边的柜子上，睡前读，醒来读，就像读的更好，当好老师。而且老师后面教的很快就学会了，回家就给我教。

把拼音与实际生活相联系

最近孩子学拼音，我在家拿到什么东西就喜欢拼读一下，孩子也跟我一起玩，跟我学。玩飞机的时候，自言自语说飞机的机就是ji,上厕所的时候在厕所里读ba，就是拉粑粑的粑。拼读ju的时候就会说就是象棋里的卒。这样的关联拼读，让孩子的记忆更深刻，也会觉得拼音很有趣。学起来自然也容易。

或许每个家长在孩子上一年级时都会面临挑战，特别是学*拼音的时候。因为这对孩子来说的确是件有困难的事儿，不会读，学的慢很正常。越是这个时候我们越要保持耐心，让孩子保持对学*的热情和兴趣是最重要的。不要发脾气，如果真的着急，就去想办法，帮助他，和他一起度过难关。这才是孩子需要的陪伴。

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领路者app怎么样

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蝌蚪视频分享口令是多少

您好，蝌蚪视频分享口令是由多个视频文件组成的，每个文件都有不同的口令，需要具体指明您所需要的视频口令。我无法提供所有视频的口令，但您可以在视频分享的来源渠道中查找到相应的视频口令。建议遵守法律法规，获取合法授权的视频，并不要参与非法分享活动。

牛蛙什么时候用遮阳网

太阳温度太高时。

适合牛蛙生长的最佳温度就是18~28度，夏季太阳打温度高要做好降温工作，可以在池塘的周边搭建一些遮阳网，或者是提前的种植高大的树木。

培养植物在养殖的池塘里面，可以培育莲藕等水生的植物，在旁边种植葡萄，丝瓜等这些藤蔓的植物，也起到了很好的遮荫效果。

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